2024年10月19日,“全国金属增材制造装备行业产教融合共同体成立大会暨第一届理事会全体会议”在天津成功召开。
“全国金属增材制造装备行业产教融合共同体”在辽宁省教育厅的指导下,由大连理工大学,辽宁机电职业技术学院、鑫精合激光科技集团股份有限公司共同牵头组建。此次举办的“共同体成立大会暨第一届理事会全体会议”由辽宁省教育厅指导,大连理工大学、辽宁机电职业技术学院、鑫精合激光科技集团股份有限公司主办,河北工业大学承办。此次会议有近200家参建单位参与,有来自全国各地领导、专家、教师、企业公司、行业组织代表共计200余人出席。
大会开幕式上,河北工业大学副校长马国伟首先致欢迎辞。他向莅临学校的各位领导、嘉宾表示热烈欢迎和致以崇高的敬意。他提到,河北工业大学始终坚持“工学并举”的办学传统,践行“落地冲高”的工作思路。近年来,学校积极开拓校-政-企创新合作模式,组建高能级政产学研创新联合体。他表示,期待与企业各界开展更深层次、更广领域的交流合作,共同探索人才培养改革与发展的新路径,深化产教融合、协同创新,实现高等教育与地方经济社会发展的双向奔赴。
△河北工业大学副校长马国伟致辞
工业和信息化部教育与考试中心主任郝志强在致辞中指出,人才是产业发展的主要根基和源泉,全国金属增材制造装备行业产教融合共同体的成立,对于联动构建创新链、产业链、人才链、教育链融合发展机制,深化产教融合、科教融汇,推进产业发展、科技创新、人才培养一体化部署,实现产教协同、产教融合、产教共兴的发展格局,具有重要意义。郝志强希望共同体成员整合国内资源,发挥科研单位及生产制造企业的优势,促进人才培养与产业需求的精准对接,加快我国金属增材制造技术的发展,推进我国制造业转型升级。
△工业和信息化部教育与考试中心主任郝志强致辞
辽宁机电职业技术学院党委书记于宏国在致辞中指出,“产教融合、校企合作”是职业院校办学的根本特点,也是职业教育高质量发展必要之路。在全国金属增材制造装备行业蓬勃发展的今天,辽宁机电职业技术学院作为此次共同体牵头单位之一,将以本次大会为契机,与政行、校企各方携手发展,发扬同舟共济的合作精神,持续深化职业教育改革创新,加大产教融合的推进力度,创新校企协同育人的机制。围绕国家战略和区域发展,不断促进教育链、人才链、产业链和创新链的有机衔接,努力培养更多的高素质技术技能人才,为教育强国、制造强国建设贡献力量。
△辽宁机电职业技术学院党委书记于宏国致辞
开幕式后,河北科技大学杨光教授作《地方高校增材制造学科及专业建设》专题报告、大连理工大学吕军教授作《凝心聚力,产学研融合推动卓越发展》专题报告、河北工业大学白雪作《检测赋能制造品质跃升,产研融合携手共铸辉煌——河北工业大学高端装备结构技术团队成果汇报》主题报告、一带一路及金砖国家国际联盟增材制造专业委员会常务副主任沈兴东作《产教融合,校企合作——引领高端增材制造技术》专题报告、天津镭明激光科技有限公司副总经理李会敏作《新设备新工艺助力增材制造产教融合快速发展》专题报告,报告内容详实、见解独到,给予了与会者丰富的启发。
△河北科技大学杨光教授
△大连理工大学吕军 △河北工业大学白雪
△一带一路及金砖国家国际联盟增材制造专业委员会沈兴东
△天津镭明激光科技有限公司李会敏
专题报告环节结束后举办了共同体成立仪式和授聘仪式,并为3家理事长单位、6家副理事长单位、1家秘书长单位、2家副秘书长单位、12家常务理事单位、31家理事单位进行了授牌。
大会选举鑫精合激光科技集团股份有限公司、大连理工大学、辽宁机电职业技术学院为理事长单位,并由工业和信息化部教育与考试中心主任郝志强向各代表授牌。大会表决通过河北工业大学为秘书长单位,辽宁机电职业技术学院、河北科技大学为副秘书长单位。
△理事长单位授牌仪式
△秘书长、副秘书长单位授牌仪式
随后,大会向副理事长单位、常务理事单位、理事单位举行授牌仪式。
△授牌仪式
仪式后,天津镭明激光科技有限公司副总经理姜滨、天津博盛瑞创总经理王海军、天津理工大学教授李琨、天津中德应用技术大学教授李传军、齐齐哈尔技师学院教授夏长富、天津机电职业技术学院教授张文建、黄骅市职业技术教育中心教授张建勇共同签订“产教融合、校企合作”备忘录,标志着全国金属增材制造装备行业产教融合共同体的建设正式拉开了帷幕。
△产教融合校企合作签约仪式
当天下午,参会代表到天津镭明激光科技有限公司进行了参访活动。在活动中,天津镭明激光科技有限公司总经理关凯向参访者介绍了公司的相关情况以及主流产品。随后,参会老师们参观了公司的生产车间及展厅,深度了解镭明激光的在增材制造领域的各项技术。
△与会嘉宾参观天津镭明激光
全国金属增材制造装备行业产教融合共同体的成立,标志着高等学校、职业院校向汇聚产教资源、深化产教融合、探索更深层次、更广领域、更高水平教育迈出了坚实的一步。随着共同体的发展壮大,各成员单位将不断加强产业、教育、科技资源的统筹协调,推进产教融合、科教融汇,充分发挥龙头企业、高水平综合大学、高职高专院校在技术研究、人才培养、社会服务领域的特色和专长,不断提升共同体建设的质量和实效。
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