第二十二届全国学生信息素养提升实践活动——3D创意设计赛项解读

为促进中小学信息技术教育工作，普及信息技术知识，培养中小学生的创新意识，第二十二届全国学生信息素养提升实践活动，已经陆续在各地校园开展宣传工作及优秀学生作品的评选活动。
创想三维作为国际知名的3D打印机制造商，始终密切关注教育行业的发展。公司成立之初，就组织成立了一支服务于教育领域的专业团队，基于教育行业的特性，专门开发了CT系列教育专用机专供校园教学使用。
参加数字创作项目——【3D创意设计】赛项的同学们，若有3D打印机的相关问题都可以咨询我们，我们定会全力辅助，给大家解答疑惑。
想参加第二十二届全国学生信息素养提升实践活动还不清楚流程的，小编已经把重点给大家罗列出来，记得收藏哦~

本次活动坚持以“实践、探索、创新”为主题，以与时俱进的活动项目为核心，通过丰富多样的组织形式，坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中，引导师生充分利用信息技术，助力信息素养提升。全国活动以交流的形式展开，省内各级也会有各自的参与方式，大家记得看清规则。

活动内容共设置了数字创作、程序设计、创客、人工智能、机器人五个项目。全国的小学、初中、高中（含中职）在校学生均可参加。

下面和小编一起来看看与我们密切相关的数字创作项目——【3D创意设计】有哪些赛项吧。

数字创作项目——3D创意设计

使用各类计算机三维设计软件制作的作品。思考、发现在抗疫过程中有待改善的地方，提出创新解决方案，为抗击疫情提供更多的便利。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维建模、3D打印、零件装配，并制作相关功能演示动画或视频。

活动主题：抗疫帮手

参赛范围

1.参赛组别：小学组、初中组

2.参赛人数：1-2人/组

3.指导教师：1人/组

4.参赛限制：每名学生限报一件作品

评比流程

1. 三维模型设计（软件不限）

2. 3D打印实物（推荐使用创想三维3D打印机）

3. 搭建和零件装配

4. 演示动画&视频

作品提交

提交文件包括：设计说明文档，源文件，演示动画（建议格式为MP4）和作品缩略图。

作品文件总大小建议不超过 100MB。

作品设计的实物尺寸不超过 150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm，提交文件中建议包含3D打印实物照片。

活动流程

1.线上选拔：

各省级组织单位于2021年5月1日—20日期间登录活动网站，进行网上报名参加数字创作项目“3D创意设计（小学组、初中组）”赛项、并上传推荐资料。

2.全国交流活动：

全国交流活动将于2021年暑期现场或线上举行，具体举办形式视疫情发展情况而定。（线上或线下）若全国交流活动现场举办，交流活动任务现场公布；若线上举办，交流活动任务提前一个月左右公布。

数字创作项目根据全国交流活动任务要求，完成各项目对应任务。若有任务需结队创作，则团队分工协作，共同完成一件作品。

赛前3D打印机准备

【推荐使用：创想三维3D打印机】

创想三维作为教育装备行业的“风向标”，7年间，我们的技术团队已为百余所小学、中学、大学创客教育提供了专业设备及高效实惠的3D打印解决方案。

其中CT-228云智能3D打印机是为青少年创客研制的教育3D打印机，在打印完成后可以自动关机，安全可靠。工业级电路板，噪音低。采用进口石墨轴承，精密光轴，保障更高打印精度。此外，CT-228是全彩触屏，支持U盘SD卡脱机及数据线联机打印，智能版支持远程操控全自动打印，更加省时省事。

创想三维一直以来重视3D打印技术与教育教学的融合，在本次数字创作项目——3D创意设计中，相信创想三维的产品定会提升各位老师和同学们的创作效率与品质。今后创想三维也将继续不断围绕数字教学、科学教学、实验教学展开实践，引领3D打印趣味教学新风尚。